понедельник, 13 апреля 2015 г.

Тема недели

Пресноводные рыбы c 13.04.15 - 17.04.15
1. Игра "Назови ласково".
Сом, карась, щука, окунь, ёрш, карп.
2 .Игра "Чей, чья, чьё?".
У щуки хвост чей? У щуки плавники чьи? У щуки голова чья? У щуки туловище чье?
3. Игра "Веселый счет".
Посчитать до пяти: колючий ёрш, усатый сом, зубастая щука.
4.Игра «Один-много».
Один карась. Несколько — это кто? - Это караси. Много кого? - Много карасей.
Щука, лещ, судак.
5.Скажи наоборот.
Быстрое течение, крупная рыба, высокие водоросли, холодная вода.
6. Пересказать рассказ. Следить за поставленными звуками.
На рыбалке
     Однажды Саша пошел на рыбалку. Кот Василий пошел за Сашей. Ему тоже хотелось рыбки. Саша поставил ведерко для рыбы под куст и забросил удочку. Ему сразу же попалась щука. Он опустил щуку в ведерко и снова забросил удочку. Тем временем Василий подкрался к ведерку и вытащил щуку. Пока Саша тащил окуня, кот с аппетитом уплетал рыбку. Саша подошел к ведерку, чтобы положить туда окуня, и увидел, что ведерко пустое. Он очень удивился. А хитрый Василий сидел в стороне и облизывался.
--
Лариса Гагарина

среда, 1 апреля 2015 г.

По теме недели

01.04.15 Лексическая тема «Домашние животные» (повторение).
1. Назови семью (мама, папа, детеныши) у кошки, собаки, коровы, лошади, свиньи, овцы, козы, кролика. Назови жилища этих животных.
2. Образование сложных прилагательных. Записать со слов ребенка.
У коровы длинный хвост. Корова какая? - Длиннохвостая.
У быка острые рога. Бык какой?______________________
У свиньи короткие ноги. Свинья какая?____________________
У кролика длинные уши. Кролик какой?_____________________
У лошади длинная грива. Лошадь какая?_______________________
У овцы мягкая шерсть. Овца какая?________________________
3. Образование притяжательных прилагательных.
Конура собаки. Чья конура?______________________
Копыта коровы. Чьи копыта?_________________________
Борода козла. Чья борода?______________________
Грива лошади. Чья грива?______________________
Уши кролика. Чьи уши?_____________________
Хвост кошки. Чей хвост?_____________________
4. Составить предложения с указанными словами. Записать со слов ребенка в тетрадь.
Кошка, на. _____________________________________________________
Кошка, с.______________________________________________________
Собака, под. ___________________________________________________
Собака, из-под._________________________________________________
Лошадь, за._____________________________________________________
Лошадь, из-за.___________________________________________________
Кролик, в.______________________________________________________
Кролик, из._____________________________________________________



Лариса Гагарина